Veel kinderen in groep 4 hebben moeite met het inprenten van de tafels. Om dit proces de optimale aandacht te geven heb ik op het schoolbord elke tafel met een afzonderlijke kleur opgeschreven. De flitskaartjes die de kinderen kregen voor die betreffende tafel heeft dezelfde kleur. Dus op het bord heeft de tafel van 1 een rode kleur en dus krijgen de kinderen een rood stencil om de tafel van 1 p te schrijven. Ook deze werkwijze hoort tot het cooperatief leren.

Voorbereidingen:
- Schrijf de tafel van die dag op het bord en kopieer het stencil op een gelijke kleur.

Werkwijze:
1. Samen met de kinderen schrijven we de de juiste uitkomsten op het bord

2. de kinderen schrijven op de voorkant de tafel zonder uitkomst!

3. De kinderen knippen de kaartjes over de lijnen uit

4. De kinderen schrijven de uitkomst aan de achterkant van het kaartje.

5. In het begin bundelen we de tafels met een paperclip bij elkaar.

6. Oefenen maar!

Ter differentiatie kunnen de vlotte kinderen op dezelfde manier bijv. de tafel van 11 , 12 maken.

Klik hier voor het stencil flitskaartjes