Weinig tijd spelletjes

Algemeen bovenbouw, Algemeen onderbouw, Bovenbouw, Middenbouw, Onderbouw, algemeen middenbouw Geen reacties »

Iedereen ken het het wel dat je soms eventjes 5 of 10 tijd over hebt of toch even een leuk spelletje wilt doen met de kinderen. Deze spelletjes kunnen een uitkomst bieden.

Het geen ja of nee spel

Het fluisterspel; je begint met een woord of ene zin bij 1 leerling waarna dit woord bij iedereen in het oor wordt gefluisterd.

Ik zie , ik zie wat jij niet ziet.

beeld een beroep of bezigheid uit.

Ra, ra wie is het?

Ra, ra wat is er weg?

wat is er anders? 1 leerling gaat op de gang waarna de klas iets weg haalt of verplaatst in de klas. De leerling van de gang raadt wat er anders of weg is.

meer en minder. Neem een getal in je hoofd waarna de kinderen getallen gaan noemen en de leerling met het getal in zijn hoofd zegt of het meer of minder is.

Moordenaartje. terwijl de detective op de gang staan spreekt de klas een teken af (gegeven door 1 persoon) waardoor iedereen met zijn hoofd op tafel neervalt. De detective probeert te ontdekken wie de moordenaar is.

Woordslag. je begint met 1 woord zoals kastdeur-deurknop- enz

commando pingelen, bol, hol, knol

Jantje zegt……..ga staan
Jantje zegt handen op je hoofd etc. Wanneer er niet wordt gezegd; Jantje zegt mogen ze de beweging niet uitvoeren.

Alle kinderen hebben hun ogen dicht. De leerkracht maakt ergen in de klas een klein geluidje waarna de kinderen aanwijzen waar het geluid vandaan komt.

mozaiek; Ieder kind heeft een blaadje met vierkante hokjes. de leerkracht beschrijft wat ze moeten doen. Ga 3 hokjes omlaag etc.

Ra, ra wat is het? Beschrijf een voorwerp in de klas.

Warming up schrijven

Middenbouw, Schrijven middenbouw Geen reacties »

Oefening 1, Til op.
Ga rechtop aan een tafel zitten. Op de tafel liggen 2 balletjes. Pak de balletjes met beide handen tegelijk met duim en wijsvinger op, leg ze daarna weer neer.

Oefening 2, Benen en buik.
Ga goed en rustig rechtop staan. Tik met beide handen je benen aan vervolgens je buik, je schouders en hoofd en tot slot ga je in omgekeerde volgorde terug.

Oefening 3, Waaier.
Ga rechtop zitten aan een tafel, je ellebogen steunen op tafel. Duw je handen losjes tegen elkaar waarna alleen de duimen elkaar tien keer aantikken. Doe hetzelfde met de wijsvingers, de middelvingers etc. Tijdens de oefening tel je mee.

Oefening 4, schroef.
Ga goed en rustig rechtop staan en steek je arm uit. Doe met 1 hand alsof je een schroef met een schroevendraaier uitdraait. Draai steeds dezelfde kant op. Hou de arm en romp zo stil mogelijk.

Oefening 5, Vliegende vinger.
Ga rechtop staan met twee wijsvingers in de lucht voor je gezicht. Beweeg ze nu allebei voor je gezicht in dezelfde richting heen en weer. Op het teken “Allee-hop” verdwijnt de ene wijsvinger naar de andere hand. Tover de vinger nu ook maar weer terug.

Oefening 6, Mixer.
Ga rechtop aan tafel zitten met je elleboog op tafel. Hou je arm verticaal in de lucht en houd je onderarm vast met je andere hand. Maak een vuist en draai rondjes.

Oefening 7, pols los.
Ga rechtop zitten en vouw je handen in elkaar. Draai met de gevouwen handen rondjes heen en terug.

Oefening 8, Keer om.
Ga rechtop aan je tafel zitten. Leg de handen naast elkaar op tafel met de handrug op de tafel. Draai nu tegelijk beide handen om. Doe dit een aantal keren r elkaar.

oefening 9, Waaier open en dicht.
Ga een tafel zitten met je handen voor je op tafel en de handpalm naar beneden. Spreid tegelijkertijd alle vingers en sluit deze vervolgens weer. Tijdens de oefening zeg je open, dicht.

Oefening 10, klap en klap over.
Ga goed en rustig rechtop staan. Klap voor en achter je hoofd in je handen. Probeer zo soepel mogelijk te bewegen en niet te hard in je handen te klappen. Tijdens de oefening zeg je voor, achter.

Oefening 11, Klap onder.
Ga goed en rustig rechtop staan. Klap achter je rug en voor je buik in je handen. Probeer zo soepel mogelijk te bewegen en niet te hard in je handen te klappen. Tijdens de oefening zeg je voor, achter. Zoek je eigen ritme.

Oefening 12,  Bal je vuist.
Ga  rustig rechtop aan je tafel zitten met je handen en hun handrug op tafel. Beide handen zijn nu open en gespreid. Maak nu van je linker hand een vuist en vouw weer open. doe ditzelfde nu met je rechterhand enz.

Oefening 13, Duimen draaien.
Vouw je handen in elkaar waarna je je duimen om elkaar heen draait zonder dat deze elkaar aanraken. Probeer ook eens terug te draaien.

Oefening 14, Duimen pakken.
Raak met het topje van je wijsvinger het topje van je duim aan. Raak nu met het topje van je andere wijsvinger het topje van je andere duim aan. Op deze manier draai je je vinger steeds naar elkaar toe.

Oefening 15, Vingers spreiden.
Leg de voorkeurshand met de handpalm op tafel. Spreid de duim van de rest van de hand, vervolgens spreid je je hand in tweeën door wijsvinger en middelvinger te spreiden, nu middelvinger van ringvinger en ringvinger van pink.

Oefening 16, Neusje tik.
Pak met je ene hand je neus vast en je andere hand je oorlel. Nu laat je los en klap je in je handen, als volgt pak je met je andere hand je oorlel en neus vast.

Oefening 17, De waaier om & om.
Leg beide handen met de handrug op tafel. Van de ene hand zijn de vingers gesloten en van de de andere hand open. Bij tel 1 zijn de vingers van de linker hand gesloten en rechts open en bij tel 2 zijn de vingers van de rechterhand gesloten en links open. Bij iedere beweging zeg je een, twee, een, twee.

Dagopeningen

Algemeen onderbouw, Middenbouw, Onderbouw, algemeen middenbouw Geen reacties »

Om de dag met de kinderen goed te beginnen kun je gebruik maken van het onderstaande versje of liedje.

Liedje Goedemorgen:

Goedemorgen, goedemorgen
wij zijn allemaal op school

Om te spelen en te werken
heel de dag is zo weer vol.

Niemand mag verdrietig wezen
ieder kind gaat met een lach.

Heerlijk spelen, samen werken
zorgen voor een fijne dag.

Goedemorgen allemaal!

Versje van de dieren op aarde

Alle dieren op de aarde
die heeft God voor ons bedacht.
Alle koeien, alle paarden,
alle lammetjes zo zacht. (doe alsof je een lammetje aait)
Alle honden die zo blaffen,
alle vogels op het hek. (doe alsof je vogels aanwijst op een hek)
Alle leeuwen en giraffen
met hun hele lange nek.(beweeg met je hand omhoog)
Alle kippen met hun veren,
alle grote bruine beren.( Met je armen maak je jezelf dik en beweeg je op en neer)
En de kikker die zo kwaakt, (maak met je hand kwaakbewegingen)
alles is door God gemaakt.

Alle dieren die er leven
in’t veld en in de wei
Die heeft God aan ons gegeven
en dat maakt de mensen blij.
Honing brengen ons de bijtjes
en de schapen geven wol.
Koeien geven melk en boter
waar je sterk van wordt en groter.
Daarom zeggen wij tot slot
voor de dieren, Dank u God.

Buikklok

Handvaardigheid middenbouw, Handvaardigheid onderbouw, Middenbouw, Onderbouw Geen reacties »

Benodigdheden:

- gekleurd papier
- ronde cirkels papier
- stroken papier
- splitpennen
- zwarte stift

Tip: De binnenste klok kan u uiteraard met de kinderen zelf maken maar u kan de klok ook kant en klaar bij mij bestellen  door een reactie te plaatsen. kosten 0,20 per klok excl verzendkosten.

Werkwijze:

1 Maak van de stroken muizentrappen en plak er voetjes aan. PLak de muizentrappen aan de buik.

2 Maak een hoofd met haren etc

3 Maak de klok en plak deze in de buik. Druk de splitpen en de wijzers erdoorheen.

Herfst/spinnentraktatie

Traktaties 1 Reactie »


Om deze traktatie te maken heeft u het volgende nodig:
- slagroomsoesjes
- pijperragers
- opgerolde drop
- prikkertjes
- plastic bordjes
- dikke stift

Fruittraktatie

Traktaties Geen reacties »

Om deze traktatie te maken heeft u het volgende nodig:
- een klein presentje
- inpakfolie
- lint
- bakjes met versgesneden fruit (de bakjes zijn wellicht te krijgen/kopen bij de betere groenteboer)

Piratentraktatie

Traktaties Geen reacties »

Om deze traktatie te maken heeft u het volgende nodig:
- roze of witte bekertjes
- rode servetten
- dikke zwarte stift
- elastiekjes
- inhoud zoals snoepjes etc

Veters strikken en een diploma

Algemeen onderbouw, Onderbouw Geen reacties »

Ook zijn er tal van boeken op de markt die gaan over veters leren strikken:

-Mijn veters zitten los, Keith Faulkner
-Wat een klus, die veters strikken! , Brigitte Minne

Hier  een versje om het strikken aan te leren.

Eerst de knoop:
Maak een kruis, net een tent
Daar doorheen het losse end
En trek aan!

En dan de strik:
Maak een rondje, net een hoofdje
Geef dat hoofd een warme das
Stop de das in de jas
Duw er nog een hoofdje bij
En trek aan!

Als het kind uiteindelijk goed veters kan strikken kan hier een veterdiploma gedownload worden.

Ecoline Aquarium

Middenbouw, Tekenen middenbouw Geen reacties »

Benodigdheden:

- ecoline in verschillende kleuren
- wit papier
- schoolmelkrietje
- klik hier voor de vissenkom.
- gekleurd papier als achtergrond
- wasco of kleurpotlood
- dunne strookjes papier

Werkwijze:

1 Kopieer voor elk kind de bijlage van de vissenkom. Elke leerling knipt de kom uit gebruikt het restje voor het maken van eigen visjes.

2 Kleur het water in de kom met lichtblauw kleurpotlood.

3 Elke kleur ecoline heeft zijn eigen rietje om te voorkomen dat de kleuren door elkaar gaan lopen.

4 Doop het rietje met het puntje in de ecoline en blaas vervolgens door het rietje terwijl je over het papier gaat.

5 Hoe harder je blaast en wiebelt hoe meer uitlopers je krijgt. Op deze manier krijg je mooie waterplanten.

6 Teken en knip uit papier een of twee visjes. Kleur ze met wasco of kleurpotlood

7 Maak van twee strookjes een muizentrapje waar vervolgens een zelf getekend visje op wordt geplakt.

Tafeldiploma

Middenbouw, Rekenen middenbouw Geen reacties »

Nadat de kinderen goed thuis zijn in de tafels kan de leerkracht een tafeldiploma uitreiken. In de hokjes is de mogelijkheid om aan te geven of de tafel beheerst wordt. Dit kan door v/o/g of een krul/x of +/- gedaan worden.

Klik hier voor het tafeldiploma.

Original design by N.Design Studio modified by Edwin
28276 bezoekers sinds 22-7-08 Entries RSS Comments RSS Beheer