De spreekwoorden en gezegdes die wij nu vaak gebruiken zijn ontstaan in vroegere tijden. Maar wat is nu eigenlijk het verschil?

Onder een spreekwoord verstaan we een ‘vaste’ zin of
een groepje woorden die bij elkaar horen, dat in het gebruik
niet verandert. Meestal staan ze in de tegenwoordige tijd.
Een voorbeeld hiervan: ‘Zoals het klokje thuis tikt, tikt het nergens’.
Net zoals dit spreekwoord blijven alle spreekwoorden
onveranderd in het mondeling of schriftelijk taalgebuik,
anders zijn het geen goede spreekwoorden meer.
Spreekwoorden en gezegden worden gebruikt om iets
dat we willen zeggen te versterken of te verzachten.
Maar ook als men iemand iets duidelijk wil maken via een omweg.
Als er bijvoorbeeld iemand bij jou thuis komt eten, maar hij zegt
dat hij niet zo’n trek heeft, terwijl jij denkt dat hij het gerecht gewoon
niet durft te proeven, dan kun je zeggen: “Wat een boer niet kent,
dat eet hij niet.” Zo zijn er een heleboel voorbeelden.

Een gezegde is een groepje woorden dat bij elkaar hoort
of zijn losse woorden, die wel van tijd (tegenwoordige of verleden
of toekomde tijd) kunnen veranderen. Een voorbeeld hiervan:
“Het komt voor de bakker.”, of, “Het is voor de bakker.
Het komt voor de bakker betekent: Het komt wel goed.
Het is voor de bakker betekent: Het is al goed gekomen.
Dus met één woord verschil in het gezegde
is de betekenis weer iets anders.

Om met de kinderen eens lekker te oefenen met al deze spreekwoorden en gezegdes kun je hier een kijkplaat downloaden waar ze allemaal in verstopt zitten. Succes met zoeken!

Oud papier is iets wat we allemaal hebben en vaak hebben we er zelfs een overschot aan. Voor deze activiteit zal het dus geen probleem zijn om hieraan te komen. Dit lesidee kan zelfs leiden tot een leuk vaderdag of moederdag cadeautje, denk er wel aan dat je er bijtijds mee begint.

Benodigdheden:
- oud krantenpapier in kleinere stukken
- goedkope behangerslijm
- een schaaltje
- boterhamzakje of plastic folie
- grondverf (is niet noodzakelijk)
- acrylverf (mag ook schoolverf zijn)
- vernis
- kwasten

Werkwijze:
1. Verpak het schaaltje in een boterhamzakje of in plastic folie.

2. Vervolgens ga je afwisselend met lijm en papier aan de slag. bedek het gehele schaaltje tot er een redelijke laag ontstaat aan papier.

3. Alvorens je een nieuwe laag papier en lijm aanbrengt laat je de eerste laag goed drogen.

4. Het beste is om de verschillende lagen over meerdere dagen te verspreiden.

5. Als je een goede dikke laag papier er op hebt gelijmd en het is goed uitgehard  dan is het raadzaam om er  witte grondverf overheen aan te brengen. Dit is echter niet noodzakelijk en deze stap kan ook overgeslagen worden.

6. Nu nog even een mooi kleurtje met de acrylverf of gewone schoolverf.

7. Tot slot komt er over de verflaag 1 of 2 lagen vernis.

Let op! :   Het schaaltje is dan wel licht waterafstotend, maar kan niet afgewassen worden in een bak afwaswater.

Deze raamhanger kan je van elke willekeurige kleurplaat maken met behulp van de volgende benodigdheden.

Voorbereiding:
Zorgen voor de slaolie.

Benodigdheden:
- een kleurplaat
- slaolie
- een dikke kwast
- een krant
- gekleurd karton in tweevoud per leerling
- een touwtje

Werkwijze:
1. Kleur de kleurplaat met mooie felle kleuren. Denk eraan dat de kinderen niet te licht kleuren.

2. Smeer de kleurplaat in met slaolie en laat deze drogen.

3. Leg 2 vellen karton op elkaar en teken een kader af wat later geprikt gaat worden. Naar eigen keuze kan je besluiten om vierkante of ronde kaders te gebruiken als omlijsting van de raamhanger.

4. De kaders moesten dubbel omdat je op deze manier de raakhanger ertussen kan plakken en je op die manier aan alle kanten een mooie kant hebt.

5. Rijg het touwtje erdoor en hij is klaar om het raam te verfraaien.