Wat is er nu leuker dan het gezellig aankleden van je lokaal in sinterklaas of kerst sfeer. Maar ja, waar haal je nu die leuke materialen vandaan? ieder jaar heeft de Albert Heijn weer een ander object om de kinderschoentjes in te zetten. Zo ook enkele jaren geleden deze hele mooie open haard.

Kriebelbeestjes, bladeren maar ook paddestoelen horen bij de herfst. Met deze beschrijving kunnen de kinderen er zelf een maken.

Klik hier voor de beschrijving van de paddestoel.

Een echt herfstdier is natuurlijk de egel. De egel zit namelijk graag tussen alle blaadjes in de herfst verscholen. Vouwen is voor heel veel kinderen een moeilijke activiteit en vraagt veel van de oog hand coordinatie. Maar oefening baart kunst!

klik hier voor de beschrijving.

De start van het schooljaar gaat in groep 1 vaak van start met het oefenen van onder andere de kleuren. Middels deze kring activiteit en creatieve activiteit wordt het een plezierige leerzame les met de welbefaamde gekleurde olifant in de hoofdrol. 

Kringactiviteit

Benodigdheden kringactiviteit:
- boekje “de kleuren van Elmer.”
- schoolbord met kleurenkrijt

Voorbereidingen kring:
- Teken met krijt de contouren van Elmer zonder deze in te kleuren.

Werkwijze kring:
1 Lees het boekje op een interactieve manier aan de kinderen in de kring voor. Terwijl je voorleest laat je de kleuren benoemen en kleuren we gelijk een aantal hokjes met de betreffende kleur in. Zorg hierbij voor voldoende herhaling.

Creatieve activiteit matje vlechten

Voorbereidingen:
- met een mesje moet er op de aangegeven stippellijnen gesneden worden. 

Benodigdheden creatieve activiteit:
- Tekening van Elmer klik hier.
- geleurde strookjes
- lijm en schaar

Werkwijze creatieve activiteit:
1 Volg de voorbereidingen zoals weergegeven.

2 Ga met een klein groepje het matje vlechten door middel van de stroken in allerlei kleuren.

3 De leerling kan de olifant proberen zelf uit te knippen.

lesdoel:
- het uitvoeren van de bewegingen a.d.h.v. het liedje.
- Het kunnen uitvoeren van coordinerende bewegingen.

Materiaal:
Voor ieder kind een lint van crepe papier.

Alle kinderen zoeken een plekje in de kring waarna ze elk een lint ontvangen. Wanneer we het volgende liedje met zijn allen zingen doen we de bewegingen na met de linten.

Zwieren zwaaien,
zwieren zwaaien

Mooie linten in het rond,
mooie linten in het rond.

Hoog in de lucht en bij de grond.

Wanneer we zingen hoog in de lucht gaan de kinderen op hun tenen staan en tijdens het stukje bij de grond gaan ze op hun knieen.

Mensen die in mijn klas komen zullen de invloeden van kikkers, met name kikker van Max Velthuijs,  zien doorschemeren in mijn klas. Overal waar je kijkt zal je vooral de kleur groen te zien krijgen. Op mijn raam zie je een hele grote zelf gemaakte raamplakker (zie fotoboek) van kikker met een viool. Om die reden vind ik het volgende rekenrijmpje extra leuk.

TIEN KIKKERS

10 kleine kikkertjes die kwam ik gisteren tegen
eentje sprong een vliegje na, toen waren er nog maar 9
9 kleine kikkertjes die liepen langs de gracht
eentje dook er van de brug toen waren er nog maar 8
8 kleine kikkertjes zijn bij elkaar gebleven
maar een verstopte zich in het gras, toen waren er nog maar 7
7 kleine kikkertjes die schrokken voor een bles
eentje maakte rechtsomkeer, toen waren er nog maar 6
6 kleine kikkertjes die zochten een verblijf
een kroop er in de modder weg, toen waren er nog maar 5
5 kleine kikkertjes die maakten saam plezier
een deed er verder niet meer mee toen waren er nog maar 4
4 kleine kikkertjes die hielden vol, maar zie
daar kwam een grote ooievaar, toen waren er nog maar 3
3 kleine kikkertjes die kwamen bij de zee
eentje zwom naar Engeland, toen waren er nog maar 2
Die trouwden later met elkaar, ze woonden in een sloot.
Daar kregen ze weer tien kikkertjes, die brachten ze samen groot.

1, 2, 3 mijn zusje heet Marie
Met de handjes kan ze klappen
met de voetjes kan ze stappen
1, 2, 3 mijn zusje heet Marie

1, 2 Kopje thee
3, 4, glaasje bier
5, 6, kurk op de fles
7, 8, soldaat op wacht
9, 10 ik heb een dief gezien
10, 11 die dief ben je zelf

Het uitdenken en construeren van bouwwerken valt natuurlijk ook onder rekenen en hierbij wordt het ruimtelijk denken verder ontwikkelt. Bij het onderdeel constructie is het vooral leuk om de kinderen uitdagingen te bieden bij het uitdenken van een bouwerk. Die uitdaging kan dan ook goed geboden worden door het voorleggen van een probleem. De kinderen gaan hier dan verder mee aan de slag. In de toegevoegde bestanden worden de uitdagingen volop geboden aan de hand van probleemstellingen.

Klik hier er voor de beschrijvingen van de 10 verschillende bouwopdrachten.

Kijk eens goed

Kijk eens goed
want ik weet goed hoe het moet.
Mijn armen over elkaar
en kijk ik sta nu klaar.

Luister even

Luister even, luister maar
doe je handen bij elkaar.
Leg je spulletjes maar weg
luister goed naar wat ik zeg.

Opruimen

10, 10, 10
laat al je vingers zien
niet meer lopen niet meer praten
hou de juffrouw in de gaten
10, 10, 10
laat al je vingers nu maar zien.